1.召開特推會,與教務處協調特教新生之班級安排

2.
於新生轉銜會議向導師說明該班特殊生的概況及輔導建議

3.
與教學組協調群組的排課

4.
每一位學生皆有認輔老師,除平時的教學外,也提供定期晤談與生活輔導或入班協助

5.
依學生需求提供特殊考場之服務

6.
主動與普通班老師聯繫,隨時提供必要的諮詢服務與支持

7.
除學輔課程外,配
合其他處室給予學生更多元的課程 ex:多元能力開發班、英數學困班

 


 

 

運用社會資源辦理特教宣導

奧會、大愛電視台、各項協會等